नई दिल्ली: तमिलनाडु के चेंगलपट्टू जिले में एक बस के पायदान पर खड़े होकर यात्रा कर रहे तीन छात्रों की मंगलवार को एक ट्रक से कुचल जाने से मौत हो गई.
यह घटना तब हुई जब छात्र त्रिची-चेन्नई राजमार्ग पर चल रही निजी बस के फुटबोर्ड पर खड़े थे. जब बस सिरुकनल्लूर पहुंची तो एक कंटेनर ट्रक वाहन के बहुत करीब आ गया. इसी दौरान तीनों छात्र बस और ट्रक के बीच कुचल गये, जिससे उनकी मौके पर ही मौत हो गयी.
एक अन्य छात्र को गंभीर चोटों के कारण अस्पताल में भर्ती कराया गया है. दुर्घटना की जानकारी मिलने पर मेलमारुवथुर पुलिस मौके पर पहुंची. उन्होंने सड़क पर बिखरे पड़े शवों को बाहर निकाला और उन्हें शव परीक्षण के लिए सरकारी अस्पताल भेजा. पुलिस ने जांच शुरू कर दी है.
कैसे हुआ हादसा
रिपोर्टों के अनुसार, लॉरी को ओवरटेक करते समय एक बड़ी टक्कर से बचने के लिए बस चालक ने वाहन को मोड़ दिया. हालाँकि, फ़ुटबोर्ड पर खड़े छात्र बस से गिर गए और लॉरी उनके ऊपर चढ़ने से बचने के लिए समय पर नहीं रुक सकी.
पुलिस ने बताया कि बस 50 से अधिक यात्रियों को लेकर इरोड से नमक्कल जा रही थी. जब चालक ने ऐंदुपनाई के पास विपरीत दिशा से आ रहे एक वाहन से टकराव से बचने की कोशिश की, तो बस सड़क से उतर गई और एक स्थिर ऑटोरिक्शा से टकरा गई. प्रभाव में, पल्लीपलायम के तीसरे वर्ष के डीएमई छात्र वी. सरवनकुमार और तीसरे वर्ष के ईईई छात्र एम. प्रेमकुमार, और प्रथम वर्ष के डीएमई छात्र एन. तमिलसेवन सड़क पर गिर गए और उनकी मौके पर ही मौत हो गई. उनके शवों को तिरुचेंगोडे के सरकारी अस्पताल में ले जाया गया और उनकी आंखें दान के लिए ले ली गई. शव परीक्षण किया गया और उनके शव उनके माता-पिता को सौंप दिए गए.
इरोड के पेरियार नगर के डीसीई तृतीय वर्ष के एक अन्य छात्र एम. प्रभाकरन और करुंगलपलायम के एक मजदूर पी. सरवनन (38) को गंभीर चोटें आईं और उन्हें इरोड के निजी अस्पताल में भर्ती कराया गया. यह कहते हुए कि बस चालकों द्वारा लापरवाही से गाड़ी चलाने से उनके क्षेत्र में लगातार दुर्घटनाएँ हो रही हैं, ग्रामीणों ने बस की विंडशील्ड और शीशों को क्षतिग्रस्त कर दिया. कलेक्टर वी. दक्षिणमूर्ति ने राजमार्ग विभाग के अधिकारियों और राजस्व अधिकारियों के साथ मौके का निरीक्षण किया. कलेक्टर ने राजमार्ग विभाग के अधिकारियों को तत्काल स्पीड ब्रेकर लगाने को कहा. पल्लीपलायम पुलिस ने मामला दर्ज कर लिया है और ड्राइवर की तलाश की जा रही है.
